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| 浅谈高中化学理论性教学 | |
| 引用本文： | 尤永磊.浅谈高中化学理论性教学[J].中学生数理化(高中版),2009(9):10-11. |
| 作者姓名： | 尤永磊 |
| 作者单位： | 江苏无锡市梅村高级中学 |
| 摘 要： | 在教学中,基本理论起着贯通元素化合物知识、激活思路、理解本质的主导作用基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解,使其系统化、网络化,促进知识的联想、迁移和应用本文就高中化学的理论教学谈谈自己的看法 |
| 关 键 词： | 元素化合物 基本理论 高中化学 理论教学 化学平衡 反应体系 学生 网络化 逆反应 知识 |
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