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杂志ISSN号
创造性思维在生物实验教学中的应用
作者姓名:
李建国
作者单位:
河南商城县余集一中
摘 要:
所谓创造性思维,就是打破常规,不按人们习惯形成的"套路"去分析、解决问题的一种思维模式.在生物实验教学中注意这方面的训练,培养学生的创新能力,可收到很好的效果.下面用实例从三个方面进行阐述.
关 键 词:
生物实验教学
创造性思维
解决问题
打破常规
三个方面
创新能力
思维模式
培养学生
引导学生
思维定式
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