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| “困难”学生学习困难之探究 | |
| 引用本文： | 聂川博.“困难”学生学习困难之探究[J].当代教育论坛,2008(1):43-44. |
| 作者姓名： | 聂川博 |
| 作者单位： | 海口经济职业技术学院 副教授 |
| 摘 要： | 在现行的教育体制之下,学校里有相当多的学生在学习中遇到了不同程度的困难,集中表现在无论怎样努力,学习成绩也难以提高。对于部分学科遇到困难的学生,表现的形式为偏科,而对于各个学科都遇到困难的学生,表现的形式甚至为放弃。这些学生的 |
| 关 键 词： | 学习困难 学生 教育体制 学习成绩 学习潜力 学业成绩 学科 学校 |
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