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从“文本”到“人本”——新时期对初中数学教学模式的几点思考
引用本文:梁洁.从“文本”到“人本”——新时期对初中数学教学模式的几点思考[J].中小学电教,2007(12):35-35.
作者姓名:梁洁
作者单位:[1]广东省珠海市金鼎中学 广东珠海519085
摘    要:受我国传统教学体制的影响,初中数学教学弊端明显,按照社会发展形势和新课程改革的要求,如何改进数学教学是数学学科面临的巨大挑战。实现教学从"文本"到"人本"的转变,使数学教学生活化、现代化是我们当前亟待解决的问题。

关 键 词:数学教学  文本  人本
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