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| 小学生空间观念培养初探 | |
| 引用本文： | 周荣平.小学生空间观念培养初探[J].中小学电教,2007(12):75-75. |
| 作者姓名： | 周荣平 |
| 作者单位： | [1]浦江县大许中心小学 浙江浦江322200 |
| 摘 要： | <正>空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的,是物体的形状、大小及其相互位置关系在人脑中的表象。良好的空间观念是数学素养的重要内涵。没有空间观念,几乎谈不上任何创造发明。培养学生的空间观念能使他们更好地认识、理解生活空间,更好地生存与发展。 |
| 关 键 词： | 空间观念 数学素养 创造发明 空间知觉 相互位置关系 操作活动 数学思考 数学教学 运动现象 知识形 |
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