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| "辨认方向"教学设计及设计意图 | |
| 引用本文： | 王燕."辨认方向"教学设计及设计意图[J].辽宁教育,2008(1). |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 摘 要： | 教学内容北师大版<义务教育课程标准实验教科书·数学>二年级下册第三单元第22～23页"辨认方向". 教学目标 1.结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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