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| 发展性学习评价在环境与可持续发展专题教育中的应用 | |
| 引用本文： | 蔡薇.发展性学习评价在环境与可持续发展专题教育中的应用[J].中学生物学,2005,21(9):31-33. |
| 作者姓名： | 蔡薇 |
| 作者单位： | 广东省广州市第十六中学,510080 |
| 摘 要： | 新课程改革重视学生的全面发展和终身发展,强调以促进学生自主、和谐发展为教学的重要目标.<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:要"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能".在评价观上更加突出人本性,使评价具有促进学生发展的激励功能,真正成为提高学生素质的一种教育力量. |
| 关 键 词： | 学习评价 《基础教育课程改革纲要（试行）》 可持续发展 专题教育 应用 环境 学生自主 学生发展 教学实践 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)09-0031-03 |
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