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“0”的限制与解的增失
引用本文:陈德功.“0”的限制与解的增失[J].时代数学学习,1999(12).
作者姓名:陈德功
作者单位:山东莒南县城关一中
摘    要:有些同学在解题中,常常忽视零的限制作用.对那些该限制的没作限制造成了解的增加,对那些本来不应该限制的误作了限制造成了解的遗失.以下是部分同学的错解实录和错因,供同学们借鉴.

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