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| 也谈教师的“鼓励”艺术 | |
| 引用本文： | 任志龙.也谈教师的“鼓励”艺术[J].黑龙江教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 任志龙 |
| 作者单位： | 嘉荫县农场中学 |
| 摘 要： | 教师的鼓励，对学生来说，无疑是一种兴奋剂，一种推动力，一股暖流。熟练地运用鼓励的方法，是一门学问。 为了使学生掌握知识，明白事理，学会做人，学会思考，教师可以鼓励学生，也可以批评学生，但综合两者手段，应以鼓励为主。过多的批评指责，于育人无益。古人说，“哀莫大于心死”。一点不假，把学生脸皮抓破，把他们的心刺伤，过多言表他们的缺点，这确实是教育工作的大忌。 教师固然要向学生传授知识，但更重要的是提高他们的自信心，使他们满怀信心地学会求知、学会做人。鼓励学生，应力求使鼓励恰如其分，让学生感到老… |
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