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| 关于"教师研究"的问题讨论 | |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 中小学教师的研究与专家研究的差异是研究层次和程度的区别,还是有各自的研究规范和发展道路,这个问题长期来多有争议,本文介绍了上海一群中小学、幼儿园教师就"教师研究"的性质特点及方法途径等问题展开的讨论. |
| 关 键 词： | 教师研究 专家研究 问题讨论 |
Discussion on "Teacher's Research" |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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