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| 教师评价创新探索 | |
| 作者姓名： | 武德瑞 杨向东 |
| 摘 要： | 素质教育的全面推进，新一轮基础教育改革的深入，教师角色、教学行为的转变，教师专业化的发展。新观念、新角色、新思维、新视角等赋予了教师评价工作“以人为本”、“以教师发展为本”的新内涵，提出了新的教师工作评价理念，要求教师工作评价应加大改革力度。[编者按] |
| 关 键 词： | 教师评价 创新探索 教师工作评价 基础教育改革 教师专业化 素质教育 教师角色 教学行为 以人为本 评价工作 |
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