高三历史教学中选修内容处理之我见

全国新课程高考实施以来，广大高三教师对历史必修内容已有较多的研究和探讨，并积累了很多成功的复习经验和应考策略。但对选修内容的复习备考则显得十分困惑和棘手。原因有二：一是选修在高考试卷中所占的分值较少，部分师生功利主义态度明显：二是选修内容繁多，而高三复习时间紧，任务重。一些师生认为有得不偿失之感。