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| 动态生成,我们无法预约的精彩——由《奇妙的图形密铺》一课引发的思考 | |
| 引用本文： | 王艳.动态生成,我们无法预约的精彩——由《奇妙的图形密铺》一课引发的思考[J].小学教学研究,2012(2):36-38. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 摘 要： | 目前课堂教学存在着大量低效进行的现象,教师不能在预设和生成之间求得平衡,或者＂预设味＂过重,忽视了学生学习的主体性,或者课堂过分围绕学生转,淡化了教学内容和目标。笔者认为,数学课堂教学应该是由许多灵动的生命体组成的动态过程。在这个过程中,师生进行着丰富多彩的实践活动,他们不断分析问题、解决问题，实现着学生个体的全面发展... |
| 关 键 词： | 动态生成 数学课堂教学 图形 预约 学生个体 教学资源 教学存在 教学内容 |