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| 语文课，应该快乐而不快速 | |
| 引用本文： | 代保民.语文课，应该快乐而不快速[J].语文月刊(学术综合版),2012(2):22-25. |
| 作者姓名： | 代保民 |
| 摘 要： | 当下，一些引领语文教学方向的课堂几乎都具有“快节奏大容量”的特点。也有人认为，这样的课堂是改变语文教学“少慢差费”的灵丹妙药，是新课程教学思想、理念的最好体现。真的是这样吗？ |
| 关 键 词： | 语文课 快乐 教学方向 语文教学 教学思想 大容量 快节奏 新课程 |
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