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合理改编习题 丰富概念理解——苏教版《数学》三年级下册“平均数”教学一得
作者姓名:
柏德华
摘 要:
从真阅读苏敦版《数学》三年级下册“平均数”——课的内容,不难发观,教材的炎涟点存丁揭永平均数作为一个“反映一组数据集中趋势的统计特征最”的一般意义,
关 键 词:
三年级下册
《数学》
平均数
概念理解
苏教版
习题
改编
教学
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