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| 一道“差题”的价值 | |
| 作者姓名： | 王焱烽 |
| 摘 要： | 学生的数学课堂作业本上有这样一道判断题：比1/8大又比1/9小的分数是不存在的。（ ）这是一道学生在学习了分数的基本性质、通分等知识以后进行的练习题。当批改完两个班的作业后,对几乎都认为错的情况下,我也和这些学生一样,没有发现问题。到了需要对本次作业中出现的错误做常规分析、进行讲解前,打算找一找这样的分数究竟有哪些时,... |
| 关 键 词： | 分数的基本性质 价值 作业本 数学课堂 判断题 学生 练习题 学习 |
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