职业学校政教工作的思路与策略

办学校，办的是一种氛围。学术氛围、人际环境和求知风气是一种潜移默化的教育的软环境，学校管理的构成要素很多，但对人的管理是各种管理核心，这是因为人的主观能动性是管理成效的决定性因素。”黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”人是管理活动中最活跃的因素，管理的目标最终是通过人的活动去实现的。因此，做好人的工作，调动人积极性，建立和谐的人际环境，是一项重要职责。规章制度就不是一种束缚，而是一种自然准则，从而”自觉遵守”的观念也就随之得以加强。