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杂志ISSN号
大学物理的多元化教学模式研究
作者姓名:
牛燕炜
作者单位:
青海民族学院,计算机系,青海,西宁,810007
摘 要:
本文针对传统的大学物理教学模式在培养学生的学习兴趣与创新能力方面的不足,探索运用多媒体教学、计算机仿真、网络教学、实践教学等多元化教学模式,使教学方法、教学手段、教学组织形式符合大学物理教学改革的需要,以提高大学物理的教学效果。
关 键 词:
大学物理
教学模式
仿真实验
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