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杂志ISSN号
选好突破口 优化课堂教学
作者姓名:
许永斌
作者单位:
四川省盐亭县黑坪初中
摘 要:
教学设计新颖不俗,是语文课堂教学优化最鲜明的特征。我一直认为,吃透学生,吃透教材,围绕教学的三维目标,选择出最佳教学突破口,就是抓住了教学设计的“牛鼻子”。有了它,教学思维与教学设计就水到渠成,也就为全课的成功开辟了道路。
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