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浅谈班级管理的三个关键点
引用本文:
崔玉志.浅谈班级管理的三个关键点[J].吉林教育,2007(6):50-51.
作者姓名:
崔玉志
作者单位:
白城市第三中学
摘 要:
班级管理是一个动态的过程,是一个学生与老师相互了解、相互渗透、相互适应、相互交融的过程。在实现这一过程中,寻找、找准师生间的沟通点、班级管理的留白点、学生的闪光点这三个关键点至关重要。
关 键 词:
班级管理
相互适应
沟通点
闪光点
学生
老师
互渗
师生
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