| 高职教育可持续发展与第一线人才可持续发展 |
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| 引用本文： | 李进.高职教育可持续发展与第一线人才可持续发展[J].中国高教研究,2010(12). |
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| 作者姓名： | 李进 |
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| 作者单位： | 上海师范大学,上海,200234 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会重大研究项目，国家社会科学基金"十一五规划"2008年度教育学重点课题"遵循科学发展、建设高等教育强国之十二:做强高等职业教育" |
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| 摘 要： | 做强高职教育以经济社会建设第一线人才的可持续发展作为出发点和归宿点,第一线人才既是发展的第一主角,又是发展的终极目标.高职教育是第一线人才可持续发展的第一工具,体现在它坚持教育的职业导向,引导人的职业归位;贯穿教育的目的导向,引导人的全面发展;坚持教育的迁移导向,引导人的终身学习.高职教育促进第一线人才可持续发展的实现要素在于:树立科学的教育价值观;全面实施具有职业特质和职业路径的素质教育;建立健全终身学习的现代高职教育体制机制.
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| 关 键 词： | 高职教育 第一线人才 可持续发展 |
The sustainable development of higher vocational education & the sustainable improvement of the first-line talented personnel |
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| Li Jin.The sustainable development of higher vocational education & the sustainable improvement of the first-line talented personnel[J].China Higher Education Research,2010(12). |
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| Authors: | Li Jin |
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