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| 谈“六环自主”教学方法 | |
| 作者姓名： | 赵家评 |
| 作者单位： | 浙江省上虞师范学校!312300 |
| 摘 要： | 在当前变应试教育向素质教育的教育改革浪潮中，我们倡导了生物学课堂教学的“六环自主”教学方法模式。呈“大杯自主”赶学方法的实施步繁1．显示目标，明方向教学目标既是教的目标，又是学的目标，也是进行课堂教学检查管理的目标。采用课前集中展示教学目标，可及早地把课堂教学目标告诉学生，使学生心中有数，明确自己在课堂教学中的努力方向，从而在课堂教学中，使师生双方的教学活动目标一致，配合和谐统一，这样可大大避免师生之间课堂教学交流的盲目性和学生学习的盲目性。教学目标既为学生指明学习的方向，也激发了学生学习的信心… |
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