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| 让学生在动手操作活动中学习数学 | |
| 引用本文： | 王海玲.让学生在动手操作活动中学习数学[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 王海玲 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县泰山小学; |
| 摘 要： | 低年级学生的理解、记忆大多还建立在直观操作、动手实践上。用教材教就是要将课标所倡导的理念、要求以及教材的内容转变为具体生动的课堂教学的形态。设计恰当的动手操作活动是实现这一教学理念、转变教学方式和学生学习方式的有效途径。 |
| 关 键 词： | 动手操作活动 主体参与 理解程度 空间观念 探究能力 |
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