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| 数学教学中的思维训练 | |
| 引用本文： | 朱承新.数学教学中的思维训练[J].小学时代,2011(8). |
| 作者姓名： | 朱承新 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市来安县施官镇龙山小学; |
| 摘 要： | 1.以旧引新:逻辑思维训练。数学是一门逻辑性很强的学科,主要表现在知识结构衔接非常紧密,往往已学过的知识构成新学知识的基础,而新学知识又为以后学习作铺垫。因此,有意识地加强学生的思维训练,是掌握知识的重要途径。在教学新知识时, |
| 关 键 词： | 以旧引新 新学 逻辑性 掌握知识 引导学生 新知识 形象思维训练 主要表现 结构衔接 知识构成 |
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