小学数学课堂中动态性生成资源的利用

动态性生成资源不同于那些经过处理的、至善至美的已经物化的资料和条件,动态性生成资源存在于课堂上师生的交往互动中。注意学生的情绪表现,了解其所反映的深层次内容,及时调整教学方式、方法,抓住不可多得的教育契机。