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分类号
杂志ISSN号
创设“美味”的数学计算练习课
作者姓名:
唐丽敏
作者单位:
江苏省常州市武进区鸣凰中心小学;
摘 要:
在数学计算练习课中,通过创设多种情境让学生巩固已学知识,让他们感受到快乐,感受到成功。让学生体会到生活中处处有数学,数学就在自己身旁,运用数学知识能解决实际问题。把学生置于主体地位,提高练习的积极性和效果。注重自身情感的课堂融入,利用言语魅力和教学艺术增进与学生之间的情感交流。
关 键 词:
计算练习
情感交流
教学主体
情境创设
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