培养和造就高素质的创造性人才 |
| |
引用本文: | 崔志强.培养和造就高素质的创造性人才[J].教育探索,2000(1):9-9. |
| |
作者姓名: | 崔志强 |
| |
作者单位: | 黑龙江省广播电视大学 |
| |
摘 要: | 一、教育是培养和造就高素质的创造性人才的关键随着国际竞争的日益激烈,各国在经济、军事、教育和科学技术上的竞争,将集中在创造性人才的竞争上。所谓创造性,是根据一定目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会价值的智力品质。教育的要旨是培养创新人才,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来。因此,创造性人才的培养和造就,就要靠创造性教育。所谓创造性教育,是指在创造型学校管理和学校环境中,由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的过程。我们提倡创造性教育,首先要提倡学校环境的创…
|
关 键 词: | 创造教育 创造性人才 高素质 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|