“3＋X”与素质教育

通过对高考模式嬗变的回顾，对新的高考方案“３＋Ｘ”进行了本质内涵的分析。从素质教育的角度，以“３＋Ｘ”为引发点，对当前基础教育如何实施素质教育从课程设置、教师素质、教法学法、教学管理等方面进行尝试性的探索。