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| 小学教师的素质结构——师德与学识 | |
| 作者姓名： | 姜佰英 |
| 作者单位： | 黑龙江省庆安县第一小学 |
| 摘 要： | 一、２１世纪小学教师应具备高尚的师德俗语说 :十年树木 ,百年树人。这说明人的培养不是短时期所能奏效的。一个学生思想品德的形成 ,知识的积累 ,能力的形成 ,方法习惯的养成是要经过长时间的教育、培养才能完成的。首先 ,献身教育 ,甘为人梯 ,是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚境界。教师尤其是小学教师的工作十分辛苦。他们不计地位、不计名誉、不计报酬、不计时间 ,一心扑在教育事业上 ,长年累日地默默耕耘 ,为培养下一代倾注了自己全部的心血 ,真是鞠躬尽瘁 ,死而后已。正因为如此 ,人民教师受到了普遍的尊敬和赞扬… |
| 关 键 词： | 小学 教师师德 素质结构 学识 |
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