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网络游戏与体验式网络课程的设计
作者姓名:李冬  廖龙龙
作者单位:华中师范大学,湖北,武汉,430079
摘    要:本文在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了基于网络游戏的体验式网络课程设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习成为学习者的一种身心愉悦的学习体验。

关 键 词:网络课程  网络游戏  体验学习
文章编号:1009-5195(2007)05-0059-03
修稿时间:2007-07-15
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