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也谈小学语文教学中的朗读
作者姓名:
高凤杰
作者单位:
赤峰市元宝山区附属实验小学
摘 要:
小学生,他们不具备丰富的阅读经历和语言积累,语言的学习主要是依靠阅读的积累。小学生的课外阅读的时间和能力都无法得到保证,因此课内教材经典文章的阅读就成为他们学习语言、学习写作、学习语文的最有效途径。小学生语言的内化主要靠朗读,没有高效的朗读,学生的理解是谈不到的,文学素养的提高也是无法保证的。
关 键 词:
小学语文
朗读指导
阅读教学
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