享受课堂 收获快乐

课堂教学行为是师生共同成长的过程,也是师生双方体验快乐,享受快乐的过程。如果说,学生的快乐体现在感官上的愉悦,思考、探究的乐趣,收获时的喜悦和人际交往的享受;那么教师的快乐,则体现在积极互动之中,体现在教学期待的实现之中,体现在师生间彼此分享之中,体现在教学相长和共同发展之中。