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小学数学思维能力的培养
作者姓名:
林传燕
作者单位:
海南省万宁市新中香根小学
摘 要:
在小学数学教学过程中,我们不仅要教会学生如何学习,而且要培养他们的思维能力。如通过数学基础知识的掌握和理解,可使学生学会多种思考方法;通过解答不同层次、不同类型的数学问题,从而培养学生独立思考、耐心细致、自觉检查的良好学习习惯,特别是那些需要
关 键 词:
数学思维能力
引导学生
培养学生
不同类型
发展思维
数学教学过程
解决问题
良好学习习惯
数学问题
基础知识
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