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| 把科学史融入初中《科学》课堂教学 | |
| 引用本文： | 卢云霞.把科学史融入初中《科学》课堂教学[J].科学教育,2008(4):50-51. |
| 作者姓名： | 卢云霞 |
| 作者单位： | 浙江师范大学生化学院 金华 |
| 摘 要： | 科学史是一种宝贵的教育资源,其独特的研究视角和丰富的内涵决定了它具有多方面的教育价值,是其他教育因素无可替代的。在科学新教材中含盖了大量的科学史料,教师如何在教学中运用好这一宝贵的 |
| 关 键 词： | 《科学》 科学史料 课堂教学 初中 科学教学 教育资源 教育价值 教育因素 |
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