人工智能时代中小学班级管理的发展趋势刍议

自人工智能技术引发各行业间链式变革且与教育行业间的融合愈发深入以来，对人工智能在教育领域内诱发的技术革新与理论重构等内容展开研究已成为相关领域的热点板块。班级作为中小学学校教学活动展开的基础建制，人工智能的技术渗透势必将为班级管理带来相当程度的革新机遇与应用挑战。为此，应厘清人工智能技术下中小学班级管理的发展趋势，明晰其风险与挑战，为推动人工智能与教育深度正向融合提供理论指导与思路建议。