浅谈高职机械CINEMA 4D建模课程建设

建构主义学习理论中有一个非常重要的理论——最近发展区，如果能借用最近发展区作为基础，对高职学生开展支架式教学的模式，不断启发学生通过自身的认知去解决既定的课程任务，就能够提升学生独立解决问题和创造性地解决问题的能力。现如今的CINEMA 4D建模课程依然存在一些不足的地方，比如，学生重视程度偏低、课程本身内容设计复杂度较高、授课教师授课方式没有与时俱进，这些暴露出的问题需要引起足够高的重视。本文分析了导致本门课程出现问题的原因，探讨了支架式教学法在高职机械CINEMA 4D建模课程的应用，论述了以就业为导向的机械课程教学环节设计，对于促进机械CINEMA 4D建模课程教学水平的不断提高具有一定的实际意义。