挖掘英语德育资源，塑造小学生健全人格

小学阶段的英语教育虽然是基础部分，但是在英语的教育空间和拓展内容上是非常多的。为了在英语德育教学上取得更好的效果，针对小学英语的德育资源要深入地挖掘，帮助小学生在人格的塑造上不断地健全，促使长期的教育发展取得更好的成果。小学英语德育资源相对丰富，挖掘、应用的时候，应更好地改善传统的教育理念，让同学们通过英语来沟通、交流，加强英语的日常应用，对英语的认知取得更好的效果。