高中音乐教学中渗透地方民歌实践性教育的研究——以庄浪本地民歌为例 |
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引用本文: | 张红娟.高中音乐教学中渗透地方民歌实践性教育的研究——以庄浪本地民歌为例[J].科幻画报,2022(5):393-394. |
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作者姓名: | 张红娟 |
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作者单位: | 甘肃省庄浪县第四中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高中音乐教学中渗透地方民歌实践性教育的研究”(课题编号:GS[2020]GHB2818); |
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摘 要: | 音乐教育的关键在于培养学生的音乐素养,熏陶学生对艺术的热爱,激发学生对祖国、家乡的情感。音乐的诞生本身与其诞生地的文化、人们、地理环境有很大关系,地方民歌在音乐领域中有着不可忽视的作用,在高中音乐教学中应渗透并体现地方民歌对提升学生音乐素养十分重要。本文主要分析高中音乐教学中渗透地方民歌的重要性,分析地方民歌的特点,探讨高中音乐教学中渗透地方民歌的具体策略,希望可以为提高高中音乐教学水平提供一些思路。
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关 键 词: | 高中音乐 地方民歌 渗透 |
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