小学语文开放性阅读教学方法探讨 |
| |
引用本文: | 马秀萍.小学语文开放性阅读教学方法探讨[J].科幻画报,2022(2):21-22. |
| |
作者姓名: | 马秀萍 |
| |
摘 要: | 语文教育的知识面宽广,既与其他学科有很强的联系,同时又是帮助学生学好其他知识的基础。因此,语文自身的拓展性、应用性与人文性,需要学生有良好的文学素养,才能收获更好的学习效果。教师需要尊重阅读课堂的开展规律,结合小学生欣赏能力、学习能力与阅读需要,设计以开放性为核心的教育计划,帮助学生通过阅读,能够积累更多的学习经验,从而增强认知意识,在开放的阅读内容中提升学习积极性。
|
|
|