科学运用数学游戏,提升小学生数学核心素养 |
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引用本文: | 马宏儒.科学运用数学游戏,提升小学生数学核心素养[J].科幻画报,2022(11):213-214. |
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作者姓名: | 马宏儒 |
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作者单位: | 甘肃省靖远县乌兰镇营防小学 |
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摘 要: | 对于小学阶段的学生来说,他们对于未知事物的好奇心要强于其他阶段,教师要给学生以引导,发挥学生的特点,使其可以在游戏的开展中学习数学,并培养数学学科素养。游戏教学和学科素养的融合,能够进一步激发学生兴趣,提高学生的探究能力、思考能力等。本文立足小学数学学科素养的培养,将其和游戏化教学进行融合,以此促进学生学科素养的培养。
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关 键 词: | 游戏化 学科素养 小学数学 对策 |
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