小学人工智能课程的设计与实施——以“智能灯”单元教学为例

<正>人工智能课程内容新颖有趣、贴近学生生活，能更好地激发学生学习的兴趣，助力学生学科核心素养的发展。在小学阶段开设人工智能课程，能够为以后的学习和适应人工智能时代打好基础。而“智能灯”单元教学将人工智能和学生学习的编程有机结合，为小学阶段的人工智能课程开设提供一些参考。