小学数学“动手操作”授课研究

数学作为小学三大主科之一，其主要的知识点十分抽象且严谨，需要学生们不断的进行思考，锻炼自己的思维逻辑能力，才能够更好的解答数学问题。并且对于小学生来说，数学的学习也离不开老师所开展的实践活动，学生们需要自己动手操作才能更好的发展自己的动手能力，创新自己的思想，连贯自己的数学知识。本文针对小学数学授课过程中如何培养学生的动手操作能力进行研究。