悟本质 得知识 提能力——四年级“轴对称”教学的新探索 |
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引用本文: | 王宇燕,朱海锋.悟本质 得知识 提能力——四年级“轴对称”教学的新探索[J].教学月刊(小学版),2022(11):19-22. |
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作者姓名: | 王宇燕 朱海锋 |
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作者单位: | 浙江省杭州市丹枫实验小学 |
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摘 要: | <正>【课前之思】人教版教材四年级下册《图形的运动(二)》中,再次编排了“轴对称”。这一内容的教学目标是让学生在观察、操作等活动中,进一步认识轴对称及其对称轴,体会轴对称图形的特征和性质,并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。
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