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基于培养学生创新能力的化学社团项目式学习研究
引用本文:陈颖,宋晓萌,李喆,金新颖,秦蕾.基于培养学生创新能力的化学社团项目式学习研究[J].中小学信息技术教育,2022(4):79-81.
作者姓名:陈颖  宋晓萌  李喆  金新颖  秦蕾
作者单位:1. 北京市八一学校;2. 北京大学附属中学
摘    要:进入21世纪,全球科技创新呈现新的发展态势和特征,这对我国人才的培养目标产生了深远影响。项目式学习作为一种新颖的教学方式,学生在相对开放的环境中,自主学习、讨论,形成问题的解决方案。北京市八一学校化学社成功地开展了系列项目式学习活动,学生的知识迁移能力、综合问题解决能力、创新思维得到很大提高。

关 键 词:项目式学习  化学社团  创新能力
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