基于核心素养导向的初中数学教学研究

数学课程作为学生中考中的重要考核项目之一，是初中阶段培养学生数学思想的重要途径。基于核心素养理念，教师应该认识到增强学生核心素养的重要性。那么教师就应该对传统的板书式教学方式进行调整，积极借助现代化教育技术与理念，对现有的数学教学形式进行不断地改进与革新，教师在进行数学知识的教授时，不应该忽视学生的数学素养培养。因为数学素养对学生学习发展有着举足轻重的作用。本文主要以人教版初中数学教材为研究背景，分析当前初中教学现状，重点对基于核心素养理念下，优化初中数学教学的有效路径进行探究。