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面向核心素养的信息技术项目式教学实践——以“新的伙伴机器人”教学设计为例
引用本文:
刘美怡.面向核心素养的信息技术项目式教学实践——以“新的伙伴机器人”教学设计为例[J].中小学信息技术教育,2022(6):64-65.
作者姓名:
刘美怡
作者单位:
天津师范大学教育学部
摘 要:
本文运用项目式教学策略,以“新的伙伴机器人”单元知识点为基础进行教学设计,探索在项目式教学中落实学生核心素养的培养,以期推动信息技术教学的不断发展。
关 键 词:
核心素养
项目式教学
信息技术
教学设计
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