微课在中职计算机教学中的应用价值

本文针对中职计算机教学中现存的问题进行分析，主要表现在计算机教育模式单一，实践思维引导较少等方面，不利于中职学生计算机专业内容的学习及能力的提升。微课在中职计算机教学中的应用，可调动学生兴趣，增加课堂互动，是创新传统教育模式的有效路径。根据中职计算机教育的内容及微课特征，提出具体的教学建议。在课前预习、课堂互动及课后反思等阶段中，合理应用微课且发挥其优势，促进中职计算机教学质量的提升。