感悟数学基本思想 发展学生核心素养 |
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引用本文: | 苏明强.感悟数学基本思想 发展学生核心素养[J].教学月刊(小学版),2022(10):9-12. |
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作者姓名: | 苏明强 |
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作者单位: | 泉州师范学院教育科学研究所 |
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摘 要: | 数学基本思想是“四基”的重要内容,发展学生核心素养是《义务教育数学课程标准(2022年版)》的基本导向,感悟数学基本思想是发展学生核心素养的重要途径。教学中,应引导学生通过感悟抽象思想,学会用数学的眼光观察现实世界;通过感悟推理思想,学会用数学的思维思考现实世界;通过感悟建模思想,学会用数学的语言表达现实世界。
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关 键 词: | 抽象思想 推理思想 建模思想 核心素养 |
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