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| 基于TCC课程的机器人教学模式研究 | |
| 引用本文： | 翟玲玲.基于TCC课程的机器人教学模式研究[J].科幻画报,2022(6):180-182. |
| 作者姓名： | 翟玲玲 |
| 作者单位： | 常州市虹景中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“城郊初中TCC课程开发的行动研究”（课题编号：E-c/2020/03）研究成果； |
| 摘 要： | TCC课程通过项目学习，培养学生的创造性、竞争性和协作能力。探究基于TCC课程的机器人教学模式有助于教师的课堂教学，从而提高学生的创新思维和实践能力。本文基于中小学机器人现状，通过对机器人教学模式的研究，找到一种适合在TCC课程背景下开展机器人课程的教学模式。该教学模式注重学生学习过程中的成长与体验，为学生个性的发展打下了良好的基础。 |
| 关 键 词： | TCC课程 项目教学法 机器人 教学模式 |