同理共情，换位思考

随着新时代信息化的发展，我国教育事业蒸蒸日上的同时，各种各样的社会信息也在不断地冲击着学生的思想情感。面对因时代潮流所衍生的学生问题，对于班主任来说更是首先会受到影响，如何在大环境大舆论的环境下，帮助学生们保持本心，身心健康地持续发展，则成为了班主任所面临的最大挑战。从目前的教育情况来看，中职班主任的工作方法并未随着时代的发展而更新换代，许多固有经验可能更多地束缚了班主任们对当下学生的教育创新，对此笔者提出几点思考与对策，希望能够通过“同理心”这一心理学手段，来更好地帮助学生树立正确的人生观、价值观，进而实现学习进步，提高班级管理水平。